به گزارش روابط عمومی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران،در این جلسه که روز دوشنبه ۴ اسفند ۱۴۰۴ با حضور اعضای هیئت‌رئیسه و مدیران گروه‌های آموزشی برگزار شد، دکتر الهام توانای مدیر دفتر توسعه آموزش دانشکده گزارشی تحلیلی از ترندهای ارزشیابی‌های تدریس و ارزشیابی‌های بالینی ارائه کرد. این گزارش با تمرکز بر شاخص‌های اثرگذار بر کیفیت آموزش، به بحث و تبادل‌نظر اعضای کمیته گذاشته شد و حاضران به بررسی نقاط قوت و چالش‌های موجود پرداختند.

دکتر آذرمهری معاون آموزشی دانشکده، با تأکید بر ضرورت بازنگری اساسی در فرم‌های ارزشیابی، خواستار حرکت به سمت ارزیابی‌های جامع‌تر و فراتر از چارچوب‌های فعلی شد. وی به‌ویژه بر نقش فعال مدیران گروه‌های آموزشی در مقطع تحصیلات تکمیلی برای ارزشیابی‌های دقیق‌تر تأکید و هدف این بازنگری را ریشه‌یابی عمیق‌تر مسائل مرتبط با کیفیت تدریس عنوان کرد.

 در ادامه، دکتر سید احمدرضا خاتون آبادی رئیس دانشکده، ارتقای کیفیت آموزش بالینی را از اولویت‌های اصلی برشمرد و بر ضرورت تدوین دستورالعمل بومی آموزش‌های بالینی متناسب با نیازها و شرایط دانشکده تأکید کرد.

 در پایان مقرر شد موضوع بازنگری در فرآیندهای ارزشیابی و تدوین دستورالعمل آموزش بالینی در دستور کار کمیته قرار گرفته و اقدامات اجرایی لازم در این زمینه پیگیری شود.