دانشکده توانبخشی | کلیدواژه

متن مورد نظر خود را جستجو کنید
گفتار درمانی

گفتار درمانی

https://rehab.tums.ac.ir/گروه-آموزشی-گفتار-درمانی

گفتار درمانی معرفی معرفی رشته رشته گفتاردرمانی با موضوع آسیب شناسی، ارزیابی و درمان اختلالات گفتار، زبان، ارتباط و بلع جزو یکی از رشته های اصلی حوزه علوم توانبخشی می باشد. تاریخچه رشته در ایران رشته گفتاردرمانی در سال 1352 در ایران تأسیس شد. در ابتدا این رشته توسط اساتید خارجی تدریس می شد ولی رفته رفته با فارغ التحصیل شدن دانش آموختگان ایرانی، اساتید ایرانی به تدریس و مدیریت این رشته در کشور پرداختند. در سال 1371 اولین دوره کارشناسی ارشد و در سال 1385 اولین دوره دکترای

گروه های آموزشی

https://rehab.tums.ac.ir/گروه-های-آموزشی/actuator/env

در تنظیمات صفحه بعد از انتخاب افزونه و پرس و جو کلید + را بفشارید.

درمانگاه ها

https://rehab.tums.ac.ir/خدمات-سلامت

مسئول درمان و توانبخشی: خانم دکتر ویدا رحیمی درمانگاه های فیزیوتراپی درمانگاه های شنوایی شناسی درمانگاه های گفتار درمانی درمانگاه های کار درمانی درمانگاه های اپتومتری کلینیک مجازی

کاردرمانی

کاردرمانی

https://rehab.tums.ac.ir/گروه-آموزشی-کاردرمانی

کاردرمانی معرفی کاردرمانی یکی از رشته های علوم توانبخشی است که با بکارگیری از روش های درمانی متنوع و مبتنی بر فعالیت های هدفمند و روزمره، بدنبال ایجاد حداکثر استقلال عملکردی و ارتقا کیفیت زندگی و سلامت افراد و مشارکت اجتماعی آنان است. روش ها و تمرینات مورد استفاده در این تخصص بر پایه اصول علوم بیومکانیک، اعصاب و روانشناختی بوده و به ارزیابی، درمان و مشاوره کودکان و بزرگسالانی که دارای ناتوانی در عملکردهای جسمی، حسی ،ذهنی و روانی اجتماعی هستند، می پردازد. گروه کاردرمانی

 شنوایی شناسی

شنوایی شناسی

https://rehab.tums.ac.ir/گروه-آموزشی-شنوایی-شناسی

شنوایی شناسی معرفی گروه شنوایی شناسی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران با هدف آموزش و تربیت متخصصان مجرب با دانش روز در زمینه علوم بالینی و علوم پایه شنوایی و تعادل بنیان گذاشته شد. این گروه در سال 1367 و با پذیرش دانشجو در مقطع کارشناسی آغاز به کار کرد. این گروه در ادامه و با توجه به گسترش روز افزون رشته اقدام به راه اندازی مقاطع ارشد و دکتری به ترتیب در سال های 72 و 87 نمود. در حال حاضر نیز گروه شنوایی شناسی با جذب دانشجویان بین الملل از کشورهای خارجی در مقاطع

معاونت اداری مالی

معاونت اداری مالی

https://rehab.tums.ac.ir/معاونت-اداری-مالی

معاونت اداری مالی ماموریت 1. تدوین برنامه عملیاتی 4 ساله 1404-1400در حوزه مالی و اداری دانشکده براساس نقشه علمی دانشگاه و رهنمود تعیین شده در بالا توسط رئیس محترم دانشگاه بویژه با عملی نمودن برنامه های حوزه آموزش و پژوهش ، دانشجویی، فرهنگی دانشکده. 2. رعایت صرفه و صلاح و مقررات مالی و معاملاتی دانشگاه در تامین و خرید تجهیزات مورد نیاز دانشکده. 3. هماهنگی و همکاری با سایر معاونت ها برای عملیاتی نمودن حضور اعضاء هیئت علمی در بیمارستانها. 4. هماهنگی و هم افزائی با سایر معاونت ها

فیزیوتراپی

فیزیوتراپی

https://rehab.tums.ac.ir/گروه-آموزشی-فیزیوتراپی-

فیزیوتراپی معرفی گروه فیزیوتراپی یکی از قدیمی ترین گروه های آموزشی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران و از ارکان اصلی تشکیل دهنده آن بود. این گروه درسال 1344 همزمان با تاسیس دانشکده توانبخشی آغاز به کار نموده و ابتدا در مقطع کارشناسی، از سال 1364 در مقطع کارشناسی ارشد و از سال 1378 در مقطع دکترای تخصصی فیزیوتراپی پذیرش دانشجو داشته است. گروه فیزیوتراپی دانشکده توانبخشی علاوه بر فعالیت های آموزشی و پژوهشی، در زمینه بالینی و درمان در حوزه های مختلف شامل توانبخشی بی

 سالمندشناسی

سالمندشناسی

https://rehab.tums.ac.ir/گروه-آموزشی-سالمندشناسی

سالمندشناسی معرفی تعریف رشته: رشته سلامت سالمندی، علم مطالعه سالمندان و فرآیند پیر شدن در حیطه های زیر است: جسمانی و فیزیولوژیک، روانی و شناختی، اجتماعی و فرهنگی هدف این رشته آموزش شناخت ابعاد سالمندی، حفظ و ارتقاء سلامت سالمندی، حفظ و بهبود سطح استقلال سالمندان، توانمند سازی افراد سالمند و بهبود کیفیت زندگی سالمندان در ابعاد جسمانی، روانی و اجتماعی است. همچنین تامین نیروی انسانی آموزش دیده برای ارائه خدمات و مراقبت های سالمندی، آموزش، اطلاع رسانی و مشاوره به سالمندان و

معاونت دانشجویی فرهنگی

معاونت دانشجویی فرهنگی

https://rehab.tums.ac.ir/معاونت-دانشجویی،-فرهنگی

معاونت دانشجویی فرهنگی ماموریت 1- تدوین برنامه عملیاتی چهارساله 1404-1400 معاونت دانشجویی فرهنگی دانشکده در راستای برنامه های دانشگاه 2- توجه خاص به ارتقای کرامت نیروی انسانی همراه با افزایش بهره وری و مهارت های ارتباطی کارکنان 3- ارتباط با معاونت آموزشی در جهت افزایش مهارت های ارتباطی و تعهد حرفه ای در دانشجویان مقاطع مختلف 4- فراهم سازی زمینه مناسب و تلاش جدی در زمینه افزایش امید به آینده در دانشجویان با همفکری تمامی اعضای هیئت علمی و کارکنان 5- همکاری با سایر نهادهای فرهنگی

تنظیمات پس زمینه